lunes, 8 de noviembre de 2010

Niño genio boliviano de 14 años estudiará dos ingenierías

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Leonardo Gutiérrez a sus cinco años ya contaba hasta mil, sumaba y restaba.

Según su madre, Gladys Pedrazas, Leonardo planea estudiar ingeniería de sistemas en una universidad privada que le ofreció una beca completa e ingeniería civil en la estatal de San Francisco Xavier, ambas en la ciudad sureña de Sucre, capital oficial de Bolivia.
"Él está decidido a llevar las dos carreras al mismo tiempo", relató y recordó que las aptitudes de su hijo se mostraron cuando aprendió a leer "por su cuenta" con apenas tres años.
Leonardo, el tercero de los cuatro hijos de una humilde familia, tiene un cociente intelectual de 167, según el Instituto Psicopedagógico San Juan de Dios, de Sucre.
Su madre confesó que lo único que le costó un poco fue empezar a escribir, porque es zurdo, pero no tuvo problema alguno para aprender a leer ni para hacer cálculos matemáticos.
Cuando tenía cinco años, su maestra de preescolar se sorprendió al descubrir que no solo leía cuentos infantiles y diarios, sino que también sabía contar hasta mil, sumaba y restaba.
En pocas semanas, Leonardo pasó del jardín de infancia a tercero de primaria y, pese a que pudo haber subido un grado más, sus padres decidieron que se quedara en ese nivel para no aumentar más "la diferencia de edad" con sus compañeros.
Sus destreza para la declamación fue admirada en la quinta Asamblea de la Confederación Parlamentaria de las Américas, celebrada en Caracas en 2003, a la que fue invitado por la entonces diputada y ahora embajadora venezolana en Canadá, Janeth Madriz. "Nosotros somos de escasos recursos, pero queremos que él salga adelante", concluyó la mamá del menor.

Efe

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viernes, 5 de noviembre de 2010

¿Cómo aplicar a becas en Colombia?

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Las posibilidades de desarrollo académico profesional están a la orden del día.
La clave está en la búsqueda de información que se actualiza periódicamente en Internet. Allí, no sólo se difunden las becas para cada persona e institución, sino que le cuentan paso a paso cómo debe aplicar, qué cubrirá y durante cuánto tiempo.
El Instituto Colombiano de Crédito y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex), por ejemplo, recibe ofertas de distintos países que tienen convenios con Colombia. Las convocatorias son publicadas durante todo el año y sus requisitos dependen de la política de cada gobierno.
Por su parte, Colfuturo se ha enfocado en apoyar los estudios de posgrado, principalmente a través de crédito-becas, que tienen como requisito la devolución del préstamo años después de cursado el programa. Sin embargo, hay otras ofertas, por lo que es conveniente buscar más posibilidades y preguntar por ellas.
Instituciones Internacionales
En Colombia hay otras opciones que brindan la posibilidad de adelantar programas en distintos países.
Fulbright Colombia, otorga becas que van desde cursos de inglés virtuales hasta programas de investigación para docentes colombianos en universidades de Estados Unidos.
Fundación Carolina, ofrece opciones en  universidades españolas. Las opciones se encuentran publicadas en el portal de manera cerrada. Son más de 282 programas de posgrado en 12 áreas científicas.
Colombia es el país que más participa en Latinoamérica. "Hemos entregado más de 2.000 becas en Colombia de nuestros programas", afirma Víctor Hugo Malagón, secretario general de la fundación.
- El Servicio Alemán de Intercambio Académico (Daad), tiene la oferta más amplia de financiación e intercambio en el mundo. Son 25 programas de becas en el país, en donde tan sólo el año pasado, financiaron 579 becarios colombianos.
Primero se debe buscar el programa y la universidad en Alemania a la que se quiere ingresar y, una vez el estudiante sea admitido, enviar la solicitud al DAAD. No es necesario tener conocimientos en alemán, ya que este país cuenta con programas internacionales dictados en inglés.
- Otra excelente estrategia es aprovechar el uso de Facebook. La mayoría de ellos cuentan con una página en donde actualizan información sobre las ofertas y novedades institucionales. Muchas veces, incluso, publican ofertas que no se encuentran en su página oficial.
- Igualmente, portales de información académica superior como guiaacademica.com son importantes fuentes de información y recursos que describen cuándo y cómo aplicar a becas, tanto en universidades de Colombia como del mundo.
Modalidades de becas: 
Programas en pregrado, cursos, maestría, doctorado y postdoctorado. Intercambios internacionales, dobles titulaciones, grupos de investigación y convenios para instituciones que promueven el desarrollo científico.


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lunes, 1 de noviembre de 2010

Violencia escolar cuesta 60 mil millones de dólares a América Latina

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Esta situación afecta a un millón de estudiantes en todo el mundo. Los niños agredidos en la escuela tienen probabilidades de devengar menores ingresos al crecer.
La violencia en el entorno escolar de 13 países latinoamericanos, incluido Colombia, cuesta 60 mil millones de dólares, en términos de los beneficios sociales dejados de percibir por las naciones, según un reciente informe sobre el costo económico y social de la violencia en las escuelas.   El estudio, hecho por Overseas Development Institute (ODI) como parte de la campaña Aprender sin Miedo, promovido por la Fundación Plan, afirma que los niños víctimas de castigo físico, intimidación  y violencia sexual tienen mayores probabilidades en su vida adulta de devengar menores ingresos, requerir mayor asistencia médica y contribuir en menor grado a la economía de sus países.   El costo de las acciones violentas en el aula resulta de equiparar el estimado del Banco Mundial en relación con la ayuda exterior adicional que se necesita para lograr cada uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para el año 2015.   El informe afirma que este problema "constituye una importante barrera para el logro de dichos objetivos pues se deriva en ausentismo, bajo rendimiento y altas tasas de deserción escolar".    En Colombia, según un diagnóstico hecho por la Fundación Plan con 7.552 alumnos de 84 establecimientos educativos de Nariño, Cauca, Valle del Cauca, Chocó, Sucre y Bolívar, el 36,9 por ciento de los estudiantes ha sido víctima de golpes, el 35,2 por ciento de burlas y el 32,7 de robos por parte de sus compañeros.   En cuanto a la relación con los docentes, el 14 por ciento de los niños afirmó haber recibido insultos, malas palabras o groserías por parte de sus maestros y el 15 por ciento dijo haber sido golpeado o empujado por sus educadores.   Adicionalmente, las comunidades educativas identifican la existencia de prácticas discriminatorias de tipo étnico (13,9 por ciento), religioso (13,8 por ciento), económico (13,5 por ciento), físico (12,8) y de género (12,65 por ciento).   Los lugares más comunes donde se presentan hechos de violencia son los salones de clase, el  patio de recreo y a la salida de la escuela.   La violencia escolar afecta a un millón de estudiantes en todo el mundo.

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